PROPUESTA DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA MARTES 5 DE MAYO

¡BUEN DÍA SALA AMARILLA!

HOY ESCUCHAREMOS EL CAPITULO NÚMERO 4 DE LA NOVELA
(AUDIO CAPÍTULO 4) 

ESTA VEZ SÓLO TE CONTAMOS EL CAPÍTULO DEL CUENTO PARA QUE LO ESCUCHES CON ATENCIÓN.

  

AHORA TE PROPONEMOS JUGAR. ¿TENÉS GANAS? 

*  PARA COMENZAR NECESITÁS DE LA AYUDA DE UN ADULTO PARA QUE PREPARE UNA BOLSA O UNA CAJA CON ALGUNOS ELEMENTOS DE DIFERENTES TEXTURAS, FORMAS Y MATERIALES QUE ENCUENTRES EN CASA. 

(PUEDE SER POR EJEMPLO: UNA CUCHARA, UN PELUCHE, UNA PELOTA PEQUEÑA, UNA TAPA, UN LÁPIZ, UNA REGLA, ETC. LO QUE SE TE OCURRA Y QUE TENGAS DISPONIBLE).

*  LA IDEA ES QUE, LUEGO, LOS JUGADORES SE SIENTEN EN RONDA Y SEGÚN LES TOQUE EL TURNO SE TAPEN LOS OJOS CON UN PAÑUELO. CON LOS OJOS TAPADOS DEBRÁN SACAR UN ELEMENTO DE LA BOLSA O LA CAJA Y ADIVINAR DE QUÉ ELEMENTO SE TRATA. ¡NO VALE ESPIAR!! 

¿SE ANIMAN? …. ¡A USAR LA IMAGINACIÓN!
Y NO SE OLVIDEN QUE LO PUEDEN REPETIR VARIAS VECES ELIGIENDO OTROS ELEMENTOS.
                                       

QUE SE DIVIERTAN Y DISFRUTEN EN FAMILIA

LES MANDO UN ABRAZO A LA DISTANCIA, SRTA. SILVINA

Buen día! 

Les recordamos a los niños y niñas que asisten a las actividades 

de la tarde visitar la pestaña de AEO.

 Allí están las propuestas de las señoritas y profesores para ese espacio.

Propuesta de las preceptoras...

Hola familias, ¿cómo les va?

Nosotras extrañándolos mucho y ansiosas por volver a verlos, pero todavía tenemos que quedarnos en casa para protegernos entre todos.

Para que se diviertan un rato, en esta oportunidad les proponemos jugar con adivinanzas….

La idea es que un adulto les lea a los niños/as la adivinanza para que ellos puedan descubrir de qué se trata. Y como variante pueden buscar adivinanzas nuevas, y armar equipos para jugar. El equipo perdedor tendrá que preparar una comida rica para el equipo ganador. ¿Les parece?

Bueno, acá les dejamos varios ejemplos para comenzar el juego:

Esperamos que se diviertan y disfruten de esta propuesta.

No se olviden que los queremos mucho.

Señoritas Florencia, Yael y Romina

PROPUESTA DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA LUNES 4 DE MAYO

FILOSOFÍA

¡HOLA SALA AMARILLA!

HOY LES PROPONEMOS REFLEXIONAR SOBRE…

LAS DIFERENCIAS

·         PARA COMENZAR, OBSERVÁ CON MUCHA ATENCIÓN LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y SUS DIFERENCIAS

 

·         AHORA, CON AYUDA DE UN ADULTO AL QUE SE LE SOLICITARÁ QUE TOME NOTA DE TUS COMENTARIOS, PENSÁ LO SIGUIENTE:

_ ¿ALGUNA VEZ TE SENTISTE DIFERENTE?

_ ¿POR QUÉ NOS SENTIMOS DIFERENTES?

_ ¿EXISTE ALGUIEN IGUAL A VOS?

_ ¿QUÉ NOS HACE DIFERENTES O DISTINTOS?

_ ¿QUÉ TIENE DE BUENO SER DIFERENTES A LOS DEMÁS?

_ ¿SERÍA LINDO QUE TODOS FUÉSEMOS IGUALES? 

 

¿SABÍAS QUE? ERES ÚNICO EN EL MUNDO ENTERO  

TE MANDO UN SALUDO Y UN FUERTE ABRAZO A LA DISTANCIA

SEÑORITA SILVINA

Informática

Encontrar el Número Faltante

Don Sapo quiere pasar al otro lado del lago, pero debe encontrar los números que faltan. Piensa muy bien tu respuesta o nuestro amigo terminará dándose un gran chapuzón.

link: https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/brinquemos-con-don-sapo-1-10