jueves, 4 de agosto de 2016

Educación emocional, clasificando los conflictos.....




Queridas Familias:

En esta oportunidad, queremos contarles, que continuando con el proyecto de Educación Emocional  en Sala Amarilla, hemos estado trabajando sobre los conflictos que se presentan en el ámbito del jardín  y su clasificación. Los mismos los hemos dividido en pequeños, medianos y grandes. Ejemplificamos cada uno de los subgrupos con experiencias de los niños.
Aprendimos a resolver los conflictos pequeños por medio de juegos o canciones: el TERRAME TERRAME, TA-TE-TI, PIEDRA, PAPEL O TIJERA, ZAPATITO BLANCO ENTRE OTROS.
Ahora les propongo  pensar en familia y armar una lista de situaciones conflictivas, que suelen aparecer en casa, en relación a sus hijos y clasificarlas en los subgrupos antes mencionados (pequeños, medianos y grandes), adjuntando a cada uno de ellos un animal que los identifique según su grado de problemática, haciendo su correlato con el tamaño de los mismos.  A modo de ejemplo: un elefante para los conflictos grandes, un león para los medianos y un mosquito para los pequeños.  
Espero disfruten de la actividad en familia y pongan en práctica las estrategias utilizadas en la sala para resolver las pequeñas problemáticas.

Tenemos tiempo hasta el viernes 12/8.
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Muchas Gracias
Sala Amarilla


lunes, 30 de mayo de 2016

¡¡¡¡¡FELIZ DÍA JARDÍN!!!!

Rosario Vera Peñaloza nació el 25 de diciembre de 1873 en el pueblo de Atiles, La Rioja. Dedicó su vida a la enseñanza. Fundó el primer jardín de infantes argentino. El Consejo Nacional de Educación le encargó la formación del Primer Museo Argentino para la Escuela Primaria, hoy Complejo Museológico del Instituto Félix Bernasconi. Luego de una admirable trayectoria, llegó a Inspectora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial. Falleció el 28 de mayo de 1950. Esa es la fecha que se toma, precisamente, para conmemorar, en su honor, 
el "Día de la Maestra Jardinera" y el "Día de los Jardines de Infantes".

Para celebrar nuestro gran día, realizamos un desayuno compartido junto a sala Verde, hicimos sesión de fotos con carteles, y terminamos el día con un gran baile de luces. 
¡¡¡¡Nos divertimos mucho!!!!


Hasta la próxima
Sala Amarilla

y dentro de una caja.....una linda sorpresa!!!!!

Entramos a la sala y una caja nos esperaba......luego de un breve suspenso....¡¡¡¡sorpresa!!!!!!las tablets llegaron al jardín. 
La propuesta está orientada al aprendizaje, a través de las nuevas tecnologías, brindándonos la posibilidad de afianzar y enriquecer  conocimientos.
Es importante destacar las enormes posibilidades de las tablets en un entorno de clase como recurso de aprendizaje por su versatilidad, portabilidad funcionalidad y el acceso a diversos materiales educativos.







                                                                  Hasta la próxima
                                                                    Sala Amarilla

“La Educación vial en Sala Amarilla: de Normas a Hábitos”



El objetivo primordial de la Educación Vial es lograr que los alumnos como ciudadanos se involucren en un proyecto escolar que promueva el cuidado de la vida como el bien más preciado, genere valores y actitudes responsables compartidas, desarrolle comportamientos ciudadanos y viales adecuados, y fomente el sentido seguridad de las personas en las calles como peatones y como conductores de vehículos......











Por medio de juegos y videos, no sólo nos divertimos sino que también enriquecimos nuestros saberes previos....Todos nosotros nos comprometimos a ser mejores peatones, y vos?????

Hasta la próxima!!!!!

lunes, 9 de mayo de 2016

Welcome to the English Class!


  • Compartimos con uds algunas de las propuestas trabajadas desde el área de Inglés, trabajando en forma interdisciplinaria con las demás áreas!


  •  Conocimos nuevos amigos :
  • Construimos casas:

 
  Los invitamos a compartir cantando juntos en Ingles!

Mrs Paula Galeano and the Yellow Class


miércoles, 4 de mayo de 2016

La educación emocional llega a Sala Amarilla….

La educación emocional llega a Sala Amarilla….

El objetivo fundamental de la educación emocional es el desarrollo de la personalidad integral del individuo. Pretende el desarrollo de competencias sociales y emocionales básicas: autoestima, autocontrol, habilidades sociales, habilidades de solución de problemas, habilidades de comunicación...


 En esta oportunidad quiero dejarles un cuento:
 "El monstruo de los colores”

En el mismo las emociones son representadas con un color. Los invito a pensar ¿de qué color son para ustedes las emociones?
Luego de conversar en familia, les propongo pintar de un color las siguientes emociones, y explicar, por medio de características, el motivo de su elección.
 





ALEGRÍA
                                                                








ENOJO





                                                       TRISTEZA

Dicha producción deberá ser enviada al jardín para poder ser retomada en la sala junto a los niños.
Muchas Gracias por el acompañamiento constante!
Srta. Jimena y Sala Amarilla





martes, 29 de marzo de 2016

BIENVENIDOS SALA AMARILLA 2016



Bienvenidos a nuestro blog….
     迎光的博客
Sala amarilla 2016
黄色的房2016

En nuestro primer encuentro por este medio queríamos contarles  que junto con los niños y niñas de Sala Amarilla durante este mes no sólo nos hemos estado conociendo y adaptándonos al nuevo espacio y grupo, sino que también nos hemos detenido en la  cartelera de la sala cuya temática se centraliza en” La Cultura China”.
El fin de retomar la temática de la cartelera de la sala (algunos aspectos de la cultura: Dragones, Barriletes, Osos pandas etc.) no se centralizó únicamente en conocer lugares alejados con costumbres diversas a las nuestras, sino también en aprovechar esos recursos para trabajar de manera grupal, favorecer la integración de todos los alumnos, determinar gustos y preferencias comunes, como así también generar momentos de encuentros…
De este modo hemos compartido diversas actividades que nos permitieron ampliar nuestros saberes previos, como así también divertirnos….
En esta oportunidad quería proponerles dos PROPUESTAS  para compartir y buscar en familia….
1-     Debido a que conversamos sobre los dragones Chinos y su importancia en las festividades…. Les propongo Observar el siguiente video que muestra la danza del dragón : https://youtu.be/wNAndfI4_Sk.
2-     Por otra parte les propongo buscar por internet un traductor y enviar al jardín, en los próximos días, el nombre de cada niño/a en Chino. Los mismos serán retomados en la sala,  observaremos características propias,  y comunes con nuestro sistema de escritura.
Desde ya agradezco su colaboración, espero puedan disfrutar juntos estas actividades…….
Nos reencontramos por este medio el próximo mes….
LOK Y LA SRTA. JIMENA (希梅納)