Rosario
Vera Peñaloza nació el 25 de diciembre de 1873 en el pueblo de Atiles, La
Rioja. Dedicó su vida a la enseñanza. Fundó el primer jardín de infantes
argentino. El Consejo Nacional de Educación le encargó la formación del Primer
Museo Argentino para la Escuela Primaria, hoy Complejo Museológico del
Instituto Félix Bernasconi. Luego de una admirable trayectoria, llegó a
Inspectora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial. Falleció el 28 de mayo
de 1950. Esa es la fecha que se toma, precisamente, para conmemorar, en su
honor,
el "Día de la Maestra Jardinera" y el "Día de los
Jardines de Infantes".
Para celebrar nuestro gran día, realizamos un desayuno compartido junto a sala Verde, hicimos sesión de fotos con carteles, y terminamos el día con un gran baile de luces.
¡¡¡¡Nos divertimos mucho!!!!
Hasta la próxima
Sala Amarilla
lunes, 30 de mayo de 2016
y dentro de una caja.....una linda sorpresa!!!!!
Entramos a la sala y una caja nos esperaba......luego de un breve suspenso....¡¡¡¡sorpresa!!!!!!las tablets llegaron al jardín.
La propuesta está orientada al aprendizaje, a través de las nuevas tecnologías, brindándonos la posibilidad de afianzar y enriquecer conocimientos.
Es importante destacar las enormes posibilidades de las tablets en un entorno de clase como recurso de aprendizaje por su versatilidad, portabilidad funcionalidad y el acceso a diversos materiales educativos.
La propuesta está orientada al aprendizaje, a través de las nuevas tecnologías, brindándonos la posibilidad de afianzar y enriquecer conocimientos.
Es importante destacar las enormes posibilidades de las tablets en un entorno de clase como recurso de aprendizaje por su versatilidad, portabilidad funcionalidad y el acceso a diversos materiales educativos.
Hasta la próxima
Sala Amarilla
“La Educación vial en Sala Amarilla: de Normas a Hábitos”
El objetivo primordial de la Educación
Vial es lograr que los alumnos como ciudadanos se involucren en un proyecto
escolar que promueva el cuidado de la vida como el bien más preciado, genere valores
y actitudes responsables compartidas, desarrolle comportamientos ciudadanos y
viales adecuados, y fomente el sentido seguridad de las personas en las calles
como peatones y como conductores de vehículos......
Por medio de juegos y videos, no sólo nos divertimos sino que también enriquecimos nuestros saberes previos....Todos nosotros nos comprometimos a ser mejores peatones, y vos?????
Hasta la próxima!!!!!
lunes, 9 de mayo de 2016
Welcome to the English Class!
- Compartimos con uds algunas de las propuestas trabajadas desde el área de Inglés, trabajando en forma interdisciplinaria con las demás áreas!
- Conocimos nuevos amigos :
- Construimos casas:
- y aprendimos a cuidarnos en la calle y al viajar...Check the traffic lights!
Los invitamos a compartir cantando juntos en Ingles!
Mrs Paula Galeano and the Yellow Class
miércoles, 4 de mayo de 2016
La educación emocional llega a Sala Amarilla….
La educación
emocional llega a Sala Amarilla….
El
objetivo fundamental de la educación emocional es el desarrollo de la
personalidad integral del individuo. Pretende el desarrollo de competencias
sociales y emocionales básicas: autoestima, autocontrol, habilidades sociales,
habilidades de solución de problemas, habilidades de comunicación...
En esta oportunidad quiero dejarles un cuento:
"El monstruo de los colores”
En el mismo las emociones son representadas con un color. Los invito a
pensar ¿de qué color son para ustedes las emociones?
Luego de conversar en familia, les propongo pintar de un color las
siguientes emociones, y explicar, por medio de características, el motivo de su
elección.
ALEGRÍA
ENOJO
TRISTEZA
Dicha producción
deberá ser enviada al jardín para poder ser retomada en la sala junto a los
niños.
Muchas Gracias por el acompañamiento constante!
Srta. Jimena y Sala Amarilla
martes, 29 de marzo de 2016
BIENVENIDOS SALA AMARILLA 2016
Bienvenidos a nuestro blog….
欢迎光临我们的博客
Sala amarilla 2016
黄色的房间2016年
En nuestro primer
encuentro por este medio queríamos contarles
que junto con los niños y niñas de Sala Amarilla durante este mes no
sólo nos hemos estado conociendo y adaptándonos al nuevo espacio y grupo, sino
que también nos hemos detenido en la
cartelera de la sala cuya temática se centraliza en” La Cultura China”.
El fin de retomar la
temática de la cartelera de la sala (algunos aspectos de la cultura:
Dragones, Barriletes, Osos pandas etc.) no se centralizó únicamente en conocer
lugares alejados con costumbres diversas a las nuestras, sino también en
aprovechar esos recursos para trabajar de manera grupal, favorecer la
integración de todos los alumnos, determinar gustos y preferencias comunes,
como así también generar momentos de encuentros…
De este modo hemos
compartido diversas actividades que nos permitieron ampliar nuestros saberes
previos, como así también divertirnos….
En esta oportunidad
quería proponerles dos PROPUESTAS para
compartir y buscar en familia….
1-
Debido a que
conversamos sobre los dragones Chinos y su importancia en las festividades….
Les propongo Observar el siguiente video que muestra la danza del dragón : https://youtu.be/wNAndfI4_Sk.
2-
Por otra
parte les propongo buscar por internet un traductor y enviar al jardín, en los próximos
días, el nombre de cada niño/a en Chino. Los mismos serán retomados en la
sala, observaremos características
propias, y comunes con nuestro sistema
de escritura.
Desde ya agradezco su
colaboración, espero puedan disfrutar juntos estas actividades…….
Nos reencontramos por este medio el próximo mes….
LOK
Y LA SRTA. JIMENA (希梅納)
domingo, 27 de septiembre de 2015
Clase de Informática
¡Bienvenidos
nuevamente a nuestro blog!
Queríamos
contarles que el día Martes 22 del presente mes se ha llevado a cabo nuestra
clase abierta de informática, en la cual hemos utilizado en esta oportunidad el
programa denominado “TUX PAINT”, el cual
por medio de sus variadas herramientas nos permite dibujar, escribir, pintar y
pegar stickers.
Luego
de explicar las posibilidades del programa se dio la siguiente consigna: realizar
una producción libre haciendo uso del mismo y de sus aplicaciones, colocando el
nombre de aquellas personas que participaron en la realización del trabajo.
Al
finalizarlo se le ha sacado una foto a cada una de ellas....
A continuación les
enviamos las fotos de cada trabajo con la siguiente consigna: imprimir la
producción realizada por su hijo/a y enviarla al jardín. La misma será retomada
en la sala, y además se incluirá en nuestra carpeta de actividades…..
Como
siempre agradecemos su colaboración y ayuda constante…..
¡Hasta
la próxima!
Sala
Amarilla y la Srta. Jimena
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